แจกฟรี แนวข้อสอบนายทหารบริการจัดเลี้ยง กองทัพอากาศ

แนวข้อสอบ

ความเข้าใจภาษา การสรุปความและตีความ

*************************

ความเข้าใจภาษา      

 จงใช้ข้อความที่กำหนดให้ประกอบคำถามข้อที่ 1 – 2

 “ทางเดิมที่เป็นแผ่นเดียวเก่าๆ  ผุพังยวบยาบอยู่บนที่ดินที่เฉอะไปด้วยน้ำทอดผ่าน  และไปสู่บ้านที่มีหลังคาแออัด  มีฝาเป็นกระดาษจากกล่องผงซักฟอกบ้าง  พลาสติกใสที่นำมาเย็บต่อกันเป็นผืนบ้าง  บางครั้งพะเยิบพะยาบไปตามแรงลม”

1.         ข้อความตอนนี้จูงใจให้ผู้อ่านเห็นภาพในแง่ใด
ก.  ความไม่เป็นระเบียบ          ข.  ความยากจน             ค.  ความมักง่าย                 ง.  ความสกปรก
จ.  ความสะอาด

ตอบ (ข้อ ข)

2.         ข้อความนี้จูงใจให้ผู้อ่านมีความรู้สึกอย่างไร
ก.  หดหู่ใจ                                 ข.  สมเพช                      ค.  ความเห็นอกเห็นใจ    ง.  สงสาร
จ.  ไม่มีข้อถูก

ตอบ (ข้อ ง)

จงอ่านข้อความต่อไปนี้  แล้วตอบคำถามข้อ 3-4

        “  คติเกี่ยวกับพระพุทธสิหิงส์นั้นมีอยู่หลังจากดินแดนไทยรับพุทธศาสนาลัทธิลังกาวงศ์มาจากลังกาแต่ในลังกาไม่มีพระพุทธสิหิงส์  เพราะพระพุทธสิหิงส์ทั้งหมดทำโดยช่างในดินแดนไทยนี้เอง  ไม่ว่าจะพระพุทธสิหิงส์ที่กรุงเทพฯ ที่นครศรีธรรมราช  ที่เมืองตรัง  ที่เชียงใหม่  หรืออาจมีที่อื่นอีก”

3.         คนไทยส่วนใหญ่เชื่อกันว่า  พระพุทธสิหิงส์นั้นมาจากลังกา  เพราะ
ก.  มีคติเกี่ยวกับพระพุทธสิหิงส์ปรากฏอยู่แน่นอน  ดูได้ที่พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติกรุงเทพฯ
ข.  มีหลักฐานว่าไทยรับพุทธสาสนามาจากลังกา  และมีตำนวนเกี่ยวกับพระพุทธสิหิงส์อยู่ใน

     หนังสือประวัติศาสตร์หลายเล่ม
ค.  ไม่เชื่อว่าคนไทยสมัยโบราณสามารถสร้างพระพุทธรูปแบบพระพุทธสิหิงส์ได้
ง.  ไทยรับพุทธศาสนาลัทธิลังกาวงศ์มาจากลังกา  ตั้งแต่สมัยพระเจ้าศรีธรรมาโสกราชแห่ง  

     นครศรีธรรมราช
จ.  ถูกทุกข้อ

ตอบ (ข้อ ข)

4.         ผู้เขียนเชื่อว่าพระพุทธสิหิงส์มีกี่องค์
ก.  มากกว่าสี่องค์                                                               ข.  5  องค์                          
ค.  สี่องค์                                                                             ง.  สี่องค์ นอกนั้นเป็นองค์ปลอม
จ.  3  องค์

ตอบ (ข้อ ก)

จงอ่านข้อความต่อไปนี้  แล้วตอบคำถามข้อ 5 –  6

      “สมศรี  แสงจันทรา  เป็นเพื่อนสนิทกับสุดา  เขียวอ่อน  ทั้งสองไม่ได้พบกันนานถึงสองปี  และมาพบกันในงานชุมนุมนักเรียนเก่าโรงเรียนปัญญาปวงชน  สุดาพาพี่ชายมาแนะนำให้มิตรสหายรู้จัก  เพราะเขาย้ายมาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนนั้นด้วย  ในวันนั้นสมศรีได้รับเลือกเป็นนายกสมาคมศิษย์เก่าแทนคนปัจจุบัน  เธอมีโอกาสให้สัมภาษณ์หนังสือพิมพ์ท้องถิ่น”

5.         ข้อใดเป็นการรับโทรศัพท์ที่ดีที่สุด
ก.  สวัสดีค่ะที่นี่บ้านอาจารย์องค์กร เขียวอ่อน  อาจารย์ออกไปขอนแก่นค่ะ  มีอะไรจะสั่งไว้

            ไหมคะ  อาจารย์กลับพรุ่งนี้ค่ะ

       ข.  จะพูดกับใครคะ  ฮัลโหล  อ๋อ!  คุณองค์กรเหรอแกไปต่างตังหวัด  ขอโทษนะคะ
       ค.  02-3766984 คุณตะพูดกับใครคะ  คุณองค์กรหรือคะ  ไม่อยู่ค่ะ
       ง.  ฮัลโหล  บ้านอาจารย์องค์กร  เขียวอ่อนค่ะ  ใครจะพูดด้วยคะกรุณาบอกชื่อได้ไหม  อาจารย์สั่ง

            ให้จดชื่อทุกคนที่โทร.มา

        จ.  ไม่มีข้อถูก

        ตอบ (ข้อ ก)

6.         ข้อใดเป็นคำปราศรัยแนะนำตนเองที่ดีสุด
ก.  พี่ๆ เพื่อนๆ น้องๆ  ทุกคน  ขอบคุณที่เลือกข้าพเจ้า  ก่อนอื่นขอบอกให้ทราบว่า  ข้าพเจ้าเป็น    

             ศิษย์เก่ารุ่นปี  2500   เคยเป็นประธานนักเรียนมาหลายปี  เป็นนักกีฬายอดเยี่ยม  และเป็น

นักเรียนดีของที่นี่

       ข.  ท่านอาจารย์ที่เคารพและผู้มีเกียรติ  ดิฉันดีใจที่ได้รับเลือกเป็นนายกสมาคม  ดิฉันใครเรียน

แนะนำตัวเองว่าดิฉันชื่อ รองศาสตราจารย์สมศรี  แสงจันทรา  เป็นอาจารย์ที่ได้รับทุนการ

วิจัยดีเด่นปีนี้  ดิฉันเป็นกรรมการสมาคมมาตั้งแต่ก่อตั้ง  ดิฉันสมรสกับนายกสโมสรไล

ออนส์ มีบุตร 2 คน  สามีดิฉันฐานะดีและชอบการกุศลค่ะ

       ค.  สวัสดี  ท่านผู้มีเกรียติทุกท่าน  ข้าพเจ้าภาคภูมิใจมากที่ 

       ง.  กราบเรียนท่านอาจารย์  พี่  เพื่อน  และน้องที่รักทุกคน  ขอขอบคุณที่กรุณาไว้วางใจ

            มอบหมายงานที่สำคัญให้ทำ  ดิฉันยินดีรับใช้สมาคมเสมอ  หากมีข้อแนะนำที่เป็น

ประโยชน์  กรุณาส่งไปที่สมศรี  แสงจันทรา  คณะอักษรศาสตร์จุฬาฯ

        จ.  ไม่มีข้อถูก

        ตอบ (ข้อ ง)

        คำชี้แจง  ใช้ข้อความข้างล่างนี้สำหรับตอบคำถามข้อ  7 - 8

         “หากสามารถจำกัดการใช้ไฟฟ้าของประชาชนให้อยู่ในอัตราปัจจุบันได้  ก็ไม่มีความจำเป็นที่จะต้องสร้างโรงไฟฟ้าเพิ่มขึ้น  แต่การจำกัดการใช้ไฟฟ้าของประชาชน  หมายความว่า  ต้องหยุดการขยายตัวทางเศรษฐกิจ   หยุดการขยายระบบไฟฟ้าออกสู่ชนบท  หยุดการปรับปรุงความเป็นอยู่ของประชาชน  และในที่สุดจะต้องวางแผนครอบครัวอย่างมีประสิทธิภาพจนไม่มีการเพิ่มของประชากร  เพราะประชากรที่เกิดใหม่ย่อมต้องการใช้ไฟฟ้าของประชาชนย่อมทำได้  เพราะนอกจากก่อให้เกิดความไม่ยุติธรรมในสังคม  กล่าวคือปล่อยให้ประชาชนในชนบทซึ่งยังไม่มีไฟฟ้าจะต้องอยู่ในยุคมืดต่อไปแล้ว  ยังทำให้เกิดปัญหาทางเศรษฐกิจ  ปัญหาคนว่างงานและปัญหาสังคมต่างๆ...”

7.         ข้อความต่อไปนี้อยู่ในลักษณะใด
ก.  ข้อสังเกตช่วยวินิจฉัย                                                      ข.  ข้อวิจารณ์ให้ปฏิบัติตาม
ค.  ข้อเท็จจริงเพื่อทบทวนนโยบาย                                    ง.  ข้อเสนอแนะเพื่อประกอบการพิจารณา
จ.  ไม่มีข้อถูก

ตอบ (ข้อ ง)

8.         ควรใช้ข้อความตอนนี้สนับสนุนความเรียงเรื่องใด
ก.  ความต้องการเพิ่มพลังงานไฟฟ้า                                   ข.  ปัญหาเรื่องพลังไฟฟ้า
ค.  ข้อเท็จจริงเรื่องการใช้ไฟฟ้า                                          ง.  ปริมาณการใช้ไฟฟ้า
จ.  การประหยัดไฟฟ้า

ตอบ (ข้อ ข)

คำชี้แจง  ใช้ข้อความข้างล่างนี้สำหรับตอบคำถามข้อ 9 - 11
              “ผู้ที่เป็นครูนั้นจะต้องมีวัฒนธรรม  มีจิตใจเข้มแข็ง  อารมณ์แน่นอน  สุขภาพดี  สติปัญญาดี  มีบุคลิกภาพที่ดี  มีการเสียสละเพื่ออาชีพ  และรู้จักใช้วิธีสอนที่ดี  รวมทั้งมีทัศนะที่ดีด้วย  จึงจะนับว่าผู้นั้นมีคุณสมบัติของครูที่ดี”

9.         ข้อความนี้กล่าวถึงอะไรเป็นสำคัญ
ก.  คุณสมบัติของครู                ข.  สภาพของครู               ค.  ทัศนคติของครู       

ง.  บุคลิกภาพของครู               จ.  ความเป็นอยู่ของครู

ตอบ (ข้อ ก)

10.    จากข้อความนี้ท่านเข้าใจว่าอย่างไร
ก.  ครูต้องมีทัศนคติที่ดี                                                        ข.  ครูต้องมีการเสียสละ
ค.  ครูต้องมีคุณสมบัติที่ดี                                                     ง.  ครูต้องมีวัฒนธรรม
จ.  ครูต้องเอาใจใส่ร่างกายให้แข็งแรง

ตอบ (ข้อ ค)

11.    ข้อความนี้มีลักษณะเช่นไร
ก.  พรรณนา                              ข.  ปรารภ                           ค.  บรรยาย                    

ง.  สั่งสอน                                 จ.  รำพึง

ตอบ (ข้อ ค)

คำชี้แจง  จงใช้ข้อความข้างล่างนี้สำหรับตอบคำถามข้อ  12 

“ไทยเรารู้สึกเถิดว่า  การตะโกนนั้นทำให้ยุ่งยากมากกว่าทำประโยชน์  ควรที่เราจะรู้สึกอีกข้อหนึ่งว่าถ้าไม่แก้ไขดัดแปลงตัวเราเองแล้ว  การที่จะหวังให้สิ่งอื่นเปลี่ยนแปลงไปให้ต้องตามสมัยเป็นอันหวังไม่ได้”

12.    “การตะโกนนั้นทำให้ยุ่งยากมากกว่าทำประโยชน์”  ข้อความนี้จะเขียนสั้นๆ ได้ว่าอย่างไร
ก.  พูดดังหนวกหู                     ข.  พูดไปไร้ผล                  ค.  พูดดังรำคาญ           

ง.  พูดมากไม่ได้เรื่อง               จ.  พูดมากยุ่งมาก

ตอบ (ข้อ ง)

สรุปความหมายจากข้อความ

13.    “ภาษาเป็นสิ่งที่ซับซ้อนเท่ากับชีวิตมนุษย์ แม้แต่คนที่เกิดมาในครอบครัวเดียวกัน มีประสบการณ์เกือบทุกอย่าง จนเกือบจะเหมือนกัน ก็ยังแตกต่างกันที่จะเรียนและใช้ภาษา” ข้อความดังกล่าวหมายถึง (ข้อสอบ กทม. 1/2552)

ก. แต่ละคนมีความสามารถในการเรียนและใช้ภาษาที่แตกต่างกัน

ข. ภาษาซับซ้อนมากจนยากที่จะเข้าใจ

ค. ประสบการณ์เหมือนกัน การใช้ภาษาก็ยังต่างกัน

ง. ชีวิตมนุษย์ซับซ้อน แม้แต่การเรียนภาษายังเรียนไม่เหมือนกัน

จ. ภาษากับชีวิตมนุษย์ซับซ้อนจนยากที่จะเข้าใจ

ตอบ   ก. แต่ละคนมีความสามารถในการเรียนและใช้ภาษาที่แตกต่างกัน ทั้งนี้เกิดจากความซับซ้อน

ของภาษาเหมือนๆ กับความซับซ้อนชีวิตมนุษย์

14.    “คนที่หน้าตาเหมือนคนไทย แต่ไม่ได้พูดภาษาไทย เช่น คนฟิลิปปินส์ อินโดนีเซีย มาเลเซีย บางคนเกิดในเมืองไทย แม้หน้าตาจะไม่เหมือนคนไทย แต่ก็เป็นคนไทย เพราะเกิดในเมืองไทย” ข้อใดเป็นการสรุปความข้างต้นที่ดีที่สุด

ก. คนต่างชาติถ้าเกิดในเมืองไทยก็เป็นคนไทย

ข. คนไทยต้องเกิดในเมืองไทยและพูดภาษาไทย

ค. คนที่หน้าตาไม่เป็นคนไทยก็นับว่าเป็นคนไทย

ง. คนไทยต้องเกิดในเมืองไทย และหน้าตาเหมือนคนไทย

จ. คนบางชาติหน้าตาเหมือนคนไทย แต่จริงๆ แล้วไม่ใช่คนไทย

ตอบ ก. คนต่างชาติถ้าเกิดในเมืองไทยก็เป็นคนไทย

ตัวเลือก ข. ในข้อความไม่ได้กล่าวถึงคนที่เกิดในเมืองไทยจะต้องพูดภาษาไทย

ตัวเลือก ค. คนหน้าตาไม่เป็นคนไทยจะนับว่าเป็นคนไทยต้องเกิดในเมืองไทยถึงจะถูก

ตัวเลือก ง. ในข้อความไม่ได้กล่าวว่า คนหน้าตาเหมือนคนไทยเท่านั้นจึงจะเป็นคนไทย

ตัวเลือก ง. เป็นข้อสรุปที่ถูกต้องตามข้อความแต่ไม่ใช่ใจความสำคัญ

15.    “ความเคารพอ่อนน้อมนี้ ถ้าจะพิจารณากันในแง่สังคมก็มีความสำคัญอยู่ไม่น้อย เพราะเป็นระเบียบวินัยที่ดีงามของคนเรา เป็นเครื่องร้อยรัดให้คนรวมกันเป็นหมู่คณะ ก่อให้เกิดความสามัคคี และรักษาสามัคคีไว้ได้ เพราะเป็นเหตุให้รักใคร่เมตตากรุณาต่อกัน ข้อสำคัญอยู่ที่ว่าการแสดงความเคารพอ่อนน้อมต่อกันนั้น ต้องแสดงด้วยความบริสุทธิ์ใจ จึงจะบังเกิดผลดี” ข้อใดเป็นการสรุปความข้างต้นที่ดีที่สุด

ก. ความเคารพอ่อนน้อมก่อให้เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ

ข. ความเคารพอ่อนน้อมสำคัญสำหรับการอยู่ร่วมกันในสังคม

ค. ความเคารพอ่อนน้อมเป็นเครื่องร้อยรัดให้คนรวมกันเป็นหมู่คณะ

ง. ความเคารพอ่อนน้อมด้วยความบริสุทธิ์ใจจะเกิดผลดีต่อสังคม

จ. ถ้าไม่บริสุทธิ์ใจการทำความเคารพก็ไม่มีความหมายใดเลย

ตอบ ข. ความเคารพอ่อนน้อมสำคัญสำหรับการอยู่ร่วมกันในสังคม เพราะสิ่งดีๆ ที่เกิดขึ้นจากความ

เคารพอ่อนน้อมจากข้อความมีหลายประการ แสดงว่าความเคารพอ่อนน้อมมีความสำคัญสำหรับ

การอยู่ร่วมกันในสังคม

16.    ข้าราชการพลเรือนเสียภาษีเงินได้เช่นเดียวกับประชาชนทั่วไป ทำให้ข้าราชการได้รับเงินเดือนแต่ละเดือนน้อยกว่าอัตราเงินเดือนจริงที่ได้รับ

ก. ข้าราชการต้องถูกหักภาษีทุกเดือน

ข. การเสียภาษีเป็นภาระของข้าราชการ

ค. ข้าราชการได้รับเงินเดือนน้อยกว่ารายจ่าย

ง. ข้าราชการและประชาชนเสียภาษีในอัตราเดียวกัน

ตอบ ก. ข้าราชการต้องถูกหักภาษีทุกเดือน

17.    ดินที่มีความเป็นกรดสูงหรือดินเปรี้ยวไม่เหมาะสมกับการเพาะปลูก เพราะดินเปรี้ยวทำให้ธาตุอาหารของพืชไม่สามารถเปลี่ยนรู้ที่พืชสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ ข้อใดตีความได้ถูกต้อง

ก. ดินที่มีกรดสูงไม่เหมาะกับการเพาะปลูก

ข. ดินเปรี้ยวสามารถเปลี่ยนเป็นอาหารพืชได้

ค. ดินที่มีความเป็นกรดสูงและดินเปรี้ยวมีลักษณะที่แตกต่างกัน

ง. ดินเปรี้ยวก่อให้เกิดให้ประโยชน์ต่อพืชมากกว่าดินที่มีความเป็นกรดสูง

ตอบ ก. ดินที่มีกรดสูงไม่เหมาะกับการเพาะปลูก

18.    การรักษาหรืออนุรักษ์ภาษามิได้หมายความว่ารักษาให้เหมือนเดิมทุกประการ เพราะนั่นคือการขัด ขวางการเจริญเติบโตของภาษา ข้อใดตีความได้ถูกต้อง

ก. การอนุรักษ์ภาษาเป็นการขัดขวางการเจริญเติบโตของภาษา

ข. ภาษาจะเหมือนเดิมทุกประการได้ต้องมีการอนุรักษ์

ค. ภาษาต้องมีการเจริญเติบโต

ง. การรักษาภาษากับการอนุรักษ์ภาษามีความแตกต่างกัน

ตอบ ค. ภาษาต้องมีการเจริญเติบโต

19.  “วรรณคดีทั้งร้อยแก้วและร้อยกรองล้วนเกิดจากประสบการณ์และจินตนาการของมนุษย์ที่แสดงออกมาทางภาษาในรูปแบบต่างๆ และมีการพัฒนาโดยเรียงตามลำดับการพัฒนาของมนุษย์ชาติ การเรียนวรรณคดีส่งเสริมพัฒนาการทางด้านการคิด อารมณ์ และคุณธรรมได้ดียิ่ง ช่วยให้ผู้เรียนมีโลกทัศน์ที่กว้างขึ้น เข้าใจตนเอง และเพื่อนมนุษย์และสังคมดีขึ้น”

ข้อความข้างต้นไม่ได้กล่าวถึงคุณค่าในด้านวรรณคดีด้านใด

ก. คุณค่าทางสังคม                                                 ข. คุณค่าทางสติปัญญา

ค. คุณค่าด้านจริยธรรม                                          ง. คุณค่าด้านวรรณศิลป์

ตอบ ง. ข้อความนี้กล่าวถึง คุณค่าทางสังคม คุณค่าทางสติปัญญา คุณค่าด้านจริยธรรม แต่ไม่ได้กล่าวถึงคุณค่าด้านวรรณศิลป์ คือ คุณค่าด้านรูปแบบ วิธีการแต่ง การใช้ถ้อยคำภาษาความไพเราะ

20.    “อดีตเป็นสิ่งที่เราเปลี่ยนแปลงไม่ได้แล้ว แต่ในช่วงที่ยังเป็นปัจจุบัน เป็นความจริงและรอการกระทำของเรานั้น ทำไมจึงไม่ได้ไตร่ตรองให้รอบคอบเสียก่อนแล้วค่อยทำลงไป มันอาจยากลำบากในขณะนั้นแต่ก็คุ้มค่าที่จะฝืนใจ ข่มใจ ฝึกดัด ในตัวเองให้เป็นคนรอบคอบ ต่อไปจะไม่ต้องวกคิดถึงเรื่องที่ผ่านไปแล้วทำให้ใจมัวหมองและท้อแท้” ข้อความข้างต้นมีสาระสำคัญตรงกับข้อใด

ก. ช้าๆ ได้พร้าเล่มงาม                                           ข. คิดใคร่ครวญก่อนลงมือทำ

ค. ไม่ควรคิดย้อนกลับถึงอดีต                               ง. ลำบากก่อนจะสบายในภายหลัง

ตอบ ข. สาระสำคัญตรงกับ คิดใคร่ครวญก่อนลงมือทำ สังเกตจาก....”ทำไมจึงไม่ได้ไตร่ตรองให้รอบคอบเสียก่อนแล้วค่อยทำลงไป...”